La Estrategia de Investigación e Innovación para una Especialización Inteligente (RIS3) de Castilla y León para el periodo 2021-2027 considera que una de las claves a tener en cuenta para avanzar en la ESPECIALIZACION INTELIGENTE es la capacidad existente para abordar los procesos de I+I desde la formación y la educación de la población. 

Los centros de Formación Profesional con un contacto real con las empresas gracias al módulo de FCT, los Proyectos Aula Empresa y los Programas de Formación Profesional Dual pueden ser motores del cambio ayudando en la transferencia de conocimientos a la empresa. 

El cambio en el modelo productivo y las características de la economía de Castilla y León hacen necesario un nuevo modelo de aprendizaje para la Formación Profesional que potencie el desarrollo profesional y personal del alumnado, explorando la autoempleabilidad y el emprendimiento. 

El nuevo modelo de aprendizaje FpAR abierto y adaptable fomenta que los alumnos y alumnas diseñen su CARRERA PROFESIONAL y MARCA PERSONAL siendo conscientes de las necesidades de las empresas y las oportunidades de negocio presentes en nuestra Comunidad permitiéndoles lograr itinerarios formativos de éxito. 

Metodología de aprendizaje colaborativo basado en retos de Castilla y León.

• WEB de FPAR 

• # FpAR

LA FÁBRICA

Aquí os dejamos un ejemplo del aprendizaje colaborativo basado en retos. Los alumnos tenían que fabricar, de principio a fin, mesas de trabajo para un aula de espacios flexibles.

Realizaron todo el proceso: diseño, presupuestos, contratación de "trabajadores", coordinación de equipos, fabricación, barnizado, entrega al cliente según los requerimientos iniciales.